Las tabletas digitales posibilitan que los niños hospitalizados puedan participar en el programa VIVIR de Visitas Virtuales por videollamada, al mismo tiempo que mantienen el contacto con sus profesores y familiares.

La pandemia da lugar a multitud de situaciones que en la medida de lo posible nuestra sociedad intenta atajar, solventar, reducir sus estragos. No es una tarea fácil. Sin embargo, Fundación Theodora con el apoyo de sus donantes puede contar con la tecnología como un aliado que permita a los niños hospitalizados tanto mantener el contacto con sus profesores y familiares como poder recibir las videollamadas de sus amigos los doctores sonrisa, que les llevan un soplo de aire fresco con sus trucos de magia, pompas de jabón y sentido del humor.

El Hospital Universitario Río Hortega de Valladolid ha recibido con los brazos abiertos la iniciativa de nuestra Fundación. Conscientes de la importancia del bienestar emocional de los niños durante su ingreso en los hospitales, apoyan nuestro programa virtual VIVIR, un programa que nace con la pandemia y que muestra la innovación que aplicamos a nuestra misión cuando es necesario adaptarnos a nuevas situaciones. 

Además, para que puedan contar con los medios necesarios para poder llevarlo a cabo con todos los niños, niñas y adolescentes ingresados en su hospital, Fundación Theodora ha hecho entrega de 6 tabletas digitales. El personal sanitario, como podéis ver en la foto, lo ha recibido entusiasmado y celebrado hasta con nuestras famosas narices de gomaespuma 🙂

El proceso para participar en el programa VIVIR es muy sencillo y completamente gratuito. Comienza con el envío de un mensaje por parte del padre o la madre del niño al número de whatsapp : 603 14 58 63. Una vez realizada la petición, automáticamente reciben un mensaje que les redirige a la plataforma en la que pueden reservar el día y la hora para la Visita Virtual del Doctor Sonrisa. ¡Así de fácil!

Corre la voz y comparte este post o este vídeo de los doctores sonrisa para que los niños, niñas y adolescentes hospitalizados puedan beneficiarse del programa y llevarles entre todos ilusión, evasión y sonrisas.

Nuestro programa «Capaces de Sonreír» se reactiva reanudando las visitas presenciales de los Señores Sonrisa al centro CONMIGO de Madrid, que habían quedado suspendidas por la crisis del COVID-19.

Compartimos con vosotros una noticia maravillosa que si estuviéramos todos juntos ¡estaríamos dando saltos de alegría! Reanudamos las visitas al Centro CONMIGO de Madrid con nuestro programa «Capaces de Sonreír». Un centro muy especial donde visitamos a niños con capacidades distintas.

En este caso, los Doctores Sonrisa se convierten en los Señores Sonrisa, complementando el trabajo de sus profesionales. A través de la provocación de la risa y la sorpresa, el «Señor Sonrisa» actúa favoreciendo su respuesta sensorial y física.

Gracias a vuestras donaciones podemos mantener nuestros programas como «Capaces de Sonreír». Dona ahora para hacer posible una visita a un niño en el Centro conmigo, desde 12€.

Queremos proponerte un reto. ¡Hablar de Fundación Theodora! ¿Qué te parece compartir con alguien de tu entorno nuestra misión con los niños hospitalizados ? De esta forma te conviertes en nuestro embajador virtual. Te dejamos varios opciones como :

• seguirnos en las redes sociales
• dar «me gusta» a nuestros contenidos
• compartir nuestros contenidos en redes sociales

Puedes encontrarnos en facebook, twitter, instagram y Linkedin.

Si, además, habéis sido beneficiarios de las visitas de nuestros doctores sonrisa, déjanos tu testimonio en nuestro muro de facebook o Instagram o envíanoslo a nuestro e-mail : doctorsonrisa@theodora.org ¡Nos encantará leer vuestros mensajes!

Si además queréis recibir nuestra newsletter para distribuirla entre vuestros familiares, amigos, compañeros y colaboradores, podéis suscribiros aquí : subscribirme a la newsletter .

Al hablar de nuestra Fundación, nos daréis visibilidad y además ayudaréis a nuestros doctores sonrisa a llevar evasión y sonrisas a nuestros pequeños im-pacientes.

¡Muchas gracias por vuestro apoyo! 

Publico o privado

La controversia en relación con la colaboración público-privada se da en todos los ámbitos de la vida. Pero adquiere máxima relevancia en el ámbito sanitario. En este caso, las administraciones públicas, en sus diferentes niveles, no cabe duda de que deben jugar un papel protagonista. Sin embargo lo que no pueden hacer estas es abarcar todos y cada uno de los aspectos que conforman la sanidad y menos aún ocuparse de su gestión. Eso supondría una intromisión en la esfera particular de las personas y una mayor ineficiencia en la gestión de los recursos.

Por este motivo, la Administración debe generar un entorno de colaboración público-privada que garantice un sistema sanitario universal y de calidad. Pero también es imprescindible que permita la existencia de amplios márgenes de libertad a la acción de los individuos. De este modo, estos con su esfuerzo, su ilusión y su coraje, ocuparán todos aquellos espacios a donde lo público no llega todavía. Esta colaboración permitirá complementar o incluso superar los objetivos de la acción social pública.

Los poderes públicos, deberían establecer unas reglas de juego claras y sencillas que permitiesen que los diferentes actores sociales pudieran trabajar libremente. Con ello se conseguiría un aprovechamiento más eficiente de los recursos y, de paso, convertir un sistema sanitario de gran calidad en uno de excelencia.

La realidad

En esta línea trabaja la Fundación Theodora que, con sus programas Planta -de visitas personalizadas- y AQUÍ -de Acompañamiento Quirúrgico- lleva ilusión y sonrisas a miles de niños y niñas hospitalizados, contribuyendo a llevar la excelencia a un sistema sanitario de gran calidad. Y esto lo consigue mediante la figura de los Doctores Sonrisa, artistas hospitalarios profesionales -magos, músicos, actores, cuenta cuentos y actores- que con sus visitas individuales y personalizadas humanizan la estancia de los menores en los hospitales y contribuyen a una más rápida recuperación de los mismos.